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爱心引领成长 智慧点亮课堂——劳动模范韩利同志先进事迹


编辑:admin      来源: 亚洲城ca88原创     发布时间:2009-05-07 21:59:31     浏览次数:  



 

爱心引领成长  智慧点亮课堂
——劳动模范韩利同志先进事迹
韩利,女,1969年8月出生,汉族,群众,昆明市第八中学教师,现担任亚洲城ca88中学初2011届年级组长,中教一级。

用爱心引领成长
走在校园里,听到穿不同年级服的学生喊:“韩老师好!”韩老师眯着眼一算,哦,来八中十三年,每年执教不少于六个班,最多时跨三个年级八个班,居然已教过数千名学生了!
办公室不时会闪进三三两两调皮的年轻人,悄悄走到低头工作的韩老师身后,恶作剧地齐声大叫:“韩老师好!"学生们看到吓到了她,便很开心。然后一齐说:“大家想你了,想你的历史课了!想听你的唠叨了!"
教师节,总有许多信函、贺片、鲜花从不同的地方,不约而同地来到韩老师桌上。旁边的老师有些疑惑:一个教历史的,在初中,历史非中考科目,高中理科班也只学一年,每周仅2~3节课,这些学生怎么就会记住了她?
这一切的答案只有一个:韩老师曾经在他们的青春历程中用拳拳爱心引领过他们的成长。
1996~1999年,她调入八中,担任班主任并承担着一个年级六个班的历史教学任务。当时儿子仅11个月,她每天凌晨6:00起床,把儿子送到三公里以外的老人家中,然后准时在7:O0到学校,开始一天的工作,每天回到家时,几乎都是月上柳梢。三年如一日,99年7月送走这届学生后,才发现牙牙学语的儿子,因母亲老不在身边,竟然跟着贵州籍的保姆讲了一口正宗贵州话。
三年后学生毕业时,韩老师记忆中,最深刻的不是自己的班取得了辉煌的中考成绩。(七个科目中,五门年级第一,二门年级第二,以义务教育的生源基础,超出了生源较好的云大附中的成绩)她最欣慰的是她的学生不仅中考成绩优秀,而且三年来文明班评选次数居全校第一,冬运会成绩名列前茅,艺术节捷报频传,教室和清洁区干净得成为政教处“免检产品”,义务教育巩固率达100%……这些东西成为全班学生最自豪的荣誉,最恒久的记忆。同学聚会时,大家都情不自禁地说“太怀念这个班",“这个班太精彩了"。
她最有成就感的并不是那个班有多少人考上了重点高中,又有多少人考上了重点大学,而是她用三年的时间,让那个班成为了一个团结进取,不抛弃不放弃的班集体。她用三年的心血引领那些躁动不安的心走上了健康的轨道,让他们变得积极进取。
从1999年~2009年,韩利老师担任了十年的年级组长,让家长和同事们难忘的是,她总是能针对特殊情况的学生,量身制作教育方案,用满腔爱心引领他们健康成长。
于丹老师曾说,“教师应该是能帮受伤孩子重新缝补翅膀飞行的人。”韩老师就曾帮许多的孩子缝补过翅膀,让他们重新飞翔。2002年初一新生刚开学一个月,年级上有一个班发生了一起严重事件:有五位女孩子离家出走,下落不明,走时留下遗书。事件的严重性使年轻的班主任濒临崩溃。韩老师认真阅读遗书,发现五位女孩子都因成绩不佳,在家时家长常常不顾孩子的自尊,殴打、辱骂、罚跪……绝望之下这些孩子相约离家出走,欲寻短见。心细如发的韩老师连续几天带着老师、同学白天黑夜地帮助家长寻找,在第三天晚上终于得到五位女孩子都在曲靖的消息。当天夜里,她在五华区公安局同志陪同下,于凌晨三点钟赶到曲靖,找到那些女孩后,她像一位母亲一样,一把把学生揽到怀中护着她们……回来的路上,其中一位从小没有母亲的女孩像小猫一样紧紧蜷缩在韩老师怀中。到了昆明,焦急而暴躁的女孩父亲见了女儿第一句话就是:“你给我过来跪下。”面对家长的这种态度,韩老师勃然大怒,护在女孩前面:“她虽是你的女儿,但你没有权利侮辱她!"从此,这些女孩子成了韩老师随时关心的宝贝,她用师爱这把小铁锹,一下一下地掘出她们的潜能,有的艺术潜质好,有的运动潜质突出,韩老师就因势利导,让她们充分发挥她们的才能,终于,她们都在自己喜爱的天地中成长,她们的家长也重新找回了自己的天使。
教育首先是对学生一视同仁的敬重,老师这样做了,学生自然会与你与心换心,这是韩老师带学生的法宝之一。高中每个班都有10名左右借读生,这些学生往往学习基础差,又常领头闹事,老师们深以为苦。韩老师执教的高2008届(7)班就是这种典型,在这个班上课时,老师如果控制不了课堂,那他们可以乱得让老师一分钟的课都上不了。政教处,他们是常客,处分榜,他们常榜上有名,课堂上,他们是挑衅者。韩老师暗下决心:一定要改变这种状况。从此,每节历史课头五分钟都有一个精心准备的小班会;每次历史课后,是与一位或几位“闹包大王"的以心换心的交谈。午间休息时,是义务的补习和作业辅导,慢慢地,这个班历史课上师生配合默契,气氛和谐愉快,黑板一写满,最闹的“大王”二话不说,上来擦黑板,课间抱作业,争着来抢的依然是那几位“大王”。历史成绩成为他们引为自豪的资本。高考月考50分以下的同学,韩老师很爱护地不念他们的分数,一位女“大王”真诚地说:韩老师,我会拼命的,我一定会让你念我的分。一次月考后,全年级历史选择题只有三人满分,其中一位是这个班上的一位“大王”。过了很 久,那位同学的母亲对韩老师说:那天,我儿子激动得半夜睡不着觉,他说他再也不觉得借读生不如人了!高考结束班上聚会时,一位大男孩走过来拥抱韩老师,在她耳边说:“大家会永远记住你,你从来不把大家当借读生看,你给了大家起码的自尊和自信。”韩老师不仅用爱心引领学生们成长,在她担任十年年级组长期间,也用爱心引领了许多年青教师成长,成为扶他们上战马的人。她接手的年级组七个班主任中,只有一位是她刚带完一轮的徒弟,其余六位全部是新来的大学生,科任老师中,语文、数学、英语每科只有一位老教师,其余也全是新手。当时主管教学的俞副校长对韩老师说:我把这些年青人交给你,希翼你把他们带出来,我发给你一个“伯乐奖”。韩老师心中想:“伯乐”离自己很远。但我可以为她们创造一块成长的沃土。三年后,全部年轻教师没有一人中途被换下,中考取得五华区质量一等奖。今天,这些年轻教师中已有一位担任了学校中层干部,两位担任了年级组长,数位担任了备课组长。其他人无论是班主任,还是科任教师,都成为了学校独挡一面的业务骨干。
用智慧点亮课堂
老师初从教时,有一位学生开玩笑地对她说:“历史考试我可以考99分,但三天后就考不及格了。”韩老师听了之后,没有斥骂学生,而是陷入了了深深的自责,疑惑、思考之中。自己从小热爱的、魅力无穷的历史怎么被教成了这样。翻开教材,抽象的结论,呆板的叙述;看看课堂,机械的教学,死记硬背的考试;想想评价体系,初中不进中考的边缘科目,高中理科生一年的历史学习只为会考。是听天由命,还是放弃阵地?韩老师心想:我不能够改变教材和评价体系,但我可以改变我的课堂,我要用智慧去点亮我的许许多多的学生毕业以后,难以忘怀韩老师的往往是她的历史课。“我超喜欢历史课”,这是许多学生上完历史课后回家对家长表达的情感,而这种情感也感染了家长,一些家长对韩老师发出的由衷赞叹:“一有历史课,我那女儿就像打了鸡血针一样的兴奋。,'“我觉得你像影片《死亡诗社》中的基廷老师,基廷教师为学生打开了诗歌的大门,也为学生打开灵魂的大门,我觉得你为我打开了历史的大门。以前学历史只是认为学文科需要,但是后来觉得上历史课不是在上课,是真正在获取常识,在感受历史之美。告诉你个秘密,我报高考志愿想报历史系,可是在父母威逼利诱下我妥协了,报了现在让我觉得了无生趣的国际会计,既不喜欢也不感兴趣,最近我的精神食粮就是《全球通史》。,’这是高2008届(7)班学生何林珊从大学给韩老师寄来的信函,信中学生告诉老师,历史不仅培养了她的情趣,更成为她人生的营养品。走入八中音乐教室,教室的周围墙壁上贴满了一面面红色的国旗。这是那年韩老师与音乐老师共同合作的一堂综合实践活动课——“歌声中忆抗战,勿忘历史!,,初2002届(2)班的学生在科代表和然的组织下,每个同学秘密精心作了一面国旗,活动课当天,大家把国旗全都贴到教室的墙壁上。学生从历史、从音乐中感受到的家国之爱,让两位老师感动不已。现在那些学生已上大学了,可那些国旗却依然诉说着那段永恒的记忆。
思路决定出路。三年脚踏实地、不为名利的实验下来,韩老师所带班级中考取得令人欣慰的突破。优秀率从3年前入学五华区统测的3%上升为40%,差生转化率达五华区第一。这套方法经过老教师的传帮带,成为韩老师年级课堂教学的核心技术之一,2008年中考,全年级差生转化率成果突出,全年级只有一人低于500分。
执教十三年,韩老师参加省、市、区大奖赛,各种奖状、证书有一厚沓,市骨干教师、区学科带头人,担任引导老师的聘书有一大堆。被昆明师专历史系聘为特聘教师,于2005~2008年讲授历史教材教学法。2008年为云南师大地理系学生讲授“新课程理念下的中学教学”。近年来,多次参与省、市教科院编纂的教材、教学参考书,出版了一、二十本。参与初中七至九年级四个版本地图册的修订工作,现正在云南省各实验区教改学校使用。参与2006年云南省高中历史会考考情分析报告的纂写,参与2009年高中历史会考说明的编写。多次为省市教科院组织的国家级、省级、市级教师培训上过研讨课,韩老师的想法是:就以我这块他山之石为由,提供大家交流切磋吧!
在爱心引领成长,智慧点亮课堂的历程中,韩利老师业绩突出:13年连续被评为学校先进教师,5次获得区级奖励。是五华区学科带头人、昆明市骨干教师。曾获云南省初中历史课堂竞赛二等奖;昆明市历史学科说课竞赛一等奖;昆明市高三复习课大赛一等奖;初99届2班在中考时,平均分超市平均分86分。初2002届、初2005届均获五华区中考质量一等奖,优秀率、优良率,差生转化率均获五华区第一名,全年级被评为区课改先进单位。2005年兼跨初、高中历史教学,并担任初2008届年级组长工作,该年级中考获全市第二名,十项中考测评指标获五项第一,高考历史成绩超昆一中。

爱心引领成长  智慧点亮课堂是韩利同志崇高师德的真实基础

韩利同志在课余时间是学生们尊重的师长和知心的朋友



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