教学规章


引导教师工作职责及考核细则


编辑:admin      来源: 亚洲城ca88原创     发布时间:2014-04-28 17:25:38     浏览次数:  



 

引导教师工作职责
引导教师是青年教师学科引导或班主任工作引导的第一责任人,其引导质量将直接关系到青年教师的顺利成长。其职责有:
1.负责引导青年教师制定好本学期教学计划或班主任工作计划,对每一阶段的课堂教学及班级管理工作提出明确、具体的要求,所引导的青年教师要有工作计划(最好以表格的形式反映出来)。
2.做好教师的“传、帮、带”工作,带领青年教师参加教研组、年级组实验项目或科研课题的研究和实施。
3.引导教师每周听课不少于两次,每两周带领青年教师参加集体备课不少于一次。要有听课记录或引导意见。
4.引导青年教师梳理各单元、章节常识点,引导青年教师命制学科单元、章节统一检测题。
5.引导青年教师做好所任课班级学生的辅优、辅差工作,使青年教师任课班级成绩有明显提高。

引导教师量化考核细则
序号
项 目
具 体 内 容 及 量 化 评 分
分值
自评
备注
 
1
 
计划总结
引导青年教师按时制定、上交教学或班主任工作计划、总结,具体实施过程清楚,措施得力有效。(10分、8分、6分)
 
 10
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
教研工作
(1)带领青年教师参加各级教研活动,并有活动记录。如所引导的青年教师承担公开课教学任务,市级以上10分、区级8分、校级6分。
(2)所引导的青年教师课例研讨,有评课记录、授课教师反思及引导意见。市级以上10分、区级8分、校级6分)
 
 
 
20
 
 
 
 
 
 
 
3
 
 
 
教学引导
(1)每学期引导教案四个以上10分、两个以上6分,不到两个0分。
(2)每学期听课20节以上15分、19~10节10分、10节以下6分。
 
25
 
 
 
 
 
 
 
 
4
 
 
教学质量
(1)青年教师所任班级学生及家长问卷调查满意率90%以上10分、80以上%8分、60%以上6分
(2)青年教师所任班级期中、期末或初三月考成绩名列年级前茅15分、与最好班级成绩分差在5分以内12分、分差6——10分7分、分差在10分以上4分。
 
 
 
25
 
 
 
 
5
 
学科辅导(竞赛
辅导)
(1)青年教师组织开展学科兴趣小组、课外活动。(5分、3分、1分)
(2)青年教师组织辅导学生参加各级各类学科竞赛及其他比赛并取得优异成绩。(5分、3分、1分)
 
 
10
 
 
 
 
 
6
 
  
(1)青年教师团结组内成员共同完成教学任务。(5分、3分、1分)
(2)青年教师完成学校布置的各项工作。(5分、3分、1分)
 
 
10
 
 
 
 评估总分:
备注:100~85分为优秀;84~75分为良好;74~60分为合格;60分以下为不合格。
 评估等级:
 


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