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活字印刷演示 传统学问根植


编辑:admin      来源: 亚洲城ca88原创     发布时间:2016-04-25 19:30:13     浏览次数:  



 

活字印刷演示   传统学问根植

 

20151231,在昆八中一年一度的科技节上,亚洲城ca88中学2017届的孩子们进行了制作并演示活字印刷的比赛。

 

北宋庆历年间的毕昇发明的活字印刷术,作为中国古代四大发明之一,曾对世界文明进程和人类学问发展产生过重大影响。

活字印刷的发明是印刷史上一次伟大的技术革命,是一种印刷方法通过使用可以移动的金属或胶泥字块,来取代传统的抄写或是无法重复使用的印刷版。

《梦溪笔谈》中的《活板》,详细先容了活字印刷的刻字、排版、印刷、拆版全过程。在教学中,孩子们对活字印刷特别感兴趣,于是老师有了开展相关实践活动的想法。

适逢学校科技节到来,于是2017届语文备课组的杨丽梅、吕燕云、雷亚亚、恭乾梅四位老师开始组织学生比赛。

 

尽管语文组开展过许多活动,但是关于活字印刷,还是第一次。没有任何经验可以借鉴,一切都是摸着石头过河,几个老师商量着来做。

在老师的引导下,孩子们分小组,自己找材料,自己刻字、排版、印刷、拆版,一遍遍的实验,一次次的积累经验,在失败中体验成功的快乐。

      “用胶泥刻字”,这是书上的记录。孩子们刻字的材料除了胶泥,还有橡皮、石头、肥皂,甚至萝卜、南瓜……凡是能找到的、可以刻字的材料,孩子们都用上了。不得不佩服他们的智慧!

“火烧令坚”,这是使字印由湿而干的方法。有的小组真的点燃蜡烛把字印一个个烘干,有的小组是自然风干,有的小组是放进微波炉里烤干……

“先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”,孩子们把“松脂、蜡和纸灰”改成了胶水或是双面胶。

 

1231日的科技节比赛中,孩子们分小组,带着早已准备好的材料,一一演示了活字印刷的全过程。 

孩子们的演示远比老师们的预想要好很多。所用的材料、字体、颜色多种多样,印出来的效果也非常好。

 

在活动中,孩子们锻炼很大,收获颇丰。以下是孩子们的感言:

这次活动,不仅让大家体会了中华民族的智慧,也让大家加深了对活版印刷的印象,受益匪浅。(胡释睿)

本次活动让我感受到了中华民族的无穷智慧,想要将古人的技术模仿出来是很困难的,但是在大家大家的合作下,还是越过了这道坎,让活版印刷这一中华优秀学问重现在大家的校园。(丁常晋)

在这次制作并演示活版印刷的活动中,我学会了与同学合作,感受到了团结的巨大力量,也了解了中华学问的博大精深。(李恒宇)

在本次活动中,大家同学之间一起探索,相互研究。尽管遇到了许许多多的问题,也失败了许多次,但却让大家体会到了同伴在一起学习的快乐。活版印刷,是中华民族智慧的结晶。而大家所做的,便是充满无尽回忆的学习的结晶。(龚园)

这次活动大家组完成得十分迅速,我认为归功于成员之间的鼎力合作和成员对中华传统学问的仰慕和喜爱。大家所用的青田石章和小篆的字模是美术课上学的“篆刻”,大家把它和语文的活版相结合了。在进行篆刻的时候,由于两名成员的“印风”大相径庭,所以字体深浅略有不同,当时忽略了这个问题,才会导致字体凹凸不同,以后还须再考虑周全一些。(李梓豪)

在这次活动中,我深深领悟到了古代劳动人民的聪明才智。大家从上网查找刻字的字体,到刻完比赛所规定的《春晓》这首诗,每一个步骤都倾注着大家的心血和大家对祖先的崇敬。虽然现在电脑网络早已普及千家万户,人们不用费劲去一个字一个字的刻,但是大家依然不能忘记传统。通过这次活动,大家小组的每个人都体会到了活版印刷与汉字的魅力,以及先人们为传播常识所做出的贡献。大家应该努力学习,弘扬中华传统学问。(李修远)

世上无难事,只怕有心人。这是大家亚洲城ca88中学语文组的第一次活字印刷模型制作及演示活动,以后大家还会继续开展这项活动,培养孩子们的动手能力,提高语文学习的兴趣,把传统学问根植在孩子们心里,为弘扬中华优秀传统而努力!

 



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